期刊简介
《心电与循环》为浙江省卫生和计划生育委员会主管、浙江省医学会主办的，面向全国发行的心电学、心脑血管病学及相关学科的专业学术性期刊。其前身《心电学杂志》为创刊于1982年的我国第一本心电学专业学术性期刊。《心电与循环》目前为双月刊，单月20 日出版。杂志面向从事心脑血管疾病预防、医疗、科研、教学的工作者，报道心电图、心电起搏和电生理，动脉粥样硬化，高血压，心力衰竭，结构性心脏病（先天性心脏病、瓣膜病），血栓栓塞性疾病和抗栓治疗，心脑血管影像学，介入心脏病学及心脑血管疾病的流行病学、基础研究、药理学、循证医学研究等。本刊设有论著、经验交流、病例分析、综述、讲座等栏目。欢迎广大心电学、心脑血管疾病及相关科室工作者投稿。
教师课题研究方向与范围如何确定？
时间：2023-12-12 09:56:12
如何确定教师课题研究方向与范围？下面我们来给大家说一下这方面的一些注意事项。
1、明确研究问题和目的
教师课题研究的方向和范围首先需要明确具体的研究问题和目的。研究问题和目的应该与教育实践和学科教学密切相关，并有针对性、创新性和可操作性。
2、考虑本人教学特长和教学需要
在确定教师课题研究方向的过程中，需要考虑本人专业特长和所在学校及学科的实际教学需要。教师应该结合自身专业和学校的实际情况，选择切实可行的课题研究方向。
3、掌握前沿学术动态
教师在确定课题方向时，应该掌握学科的前沿学术动态，关注教育改革和教学发展的热点问题，并与实际教学相结合，探索新的教学方法和策略。
4、与同行专家交流讨论
教师可以邀请同行专家参与讨论和指导，了解同行对此类课题研究的认识和思路，从而对课题研究方向进行进一步调整和完善。
5、结合教育政策和学科标准
教师课题研究方向和范围应该与教育政策和学科标准相联系，注重培养学生的核心素养和实践能力，促进学生的全面发展。
6、反复论证和调整
在确定教师课题研究方向和范围的过程中，教师应该反复论证和调整，确保课题研究具有针对性、可操作性、系统性和科学性。
结语：
教师课题研究方向与范围的确定是一个系统性的过程，需要结合教育实践、学科发展、教育政策和专业知识等方面进行综合考虑和论证，在具体实践中体现出创新性和可操作性。